Estrategias educativas aplicadas por docentes de educación primaria para la educación ambiental
Palabras clave:
Educación ambiental, estrategias didácticas, infancia, formación docente
Resumen
Este estudio se centró en analizar las estrategias didácticas aplicadas por los docentes de infancia para la enseñanza de la educación ambiental. Se enfocó en la revisión sistemática de la literatura científica a partir de la búsqueda en las bases de datos: Web of Science, Scopus, EBSCO y ScienceDirect, usando los siguientes descriptores: ciencias ambientales, educación ambiental, educación infantil y estrategias didácticas para la educación ambiental. Se concluyó que las estrategias didácticas están centradas en las metodologías activas, articuladas a un aprendizaje basado en problemas, un aprendizaje cooperativo y comunicativo centradas en un modelo pedagógico constructivista y en las pedagogías humanistas y activa en el marco de un enfoque globalizador, desde la formación integral del ser y pragmático, a partir de las reflexiones de las realidades en las problemáticas ambientales de los contextos escolares.
Citas
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Publicado
2024-06-23
Cómo citar
Corrales Zea, L., Moncada López, E., & Martínez de Meriño, C. (2024). Estrategias educativas aplicadas por docentes de educación primaria para la educación ambiental. Revista Sinergia, 1(15), 19-36. Recuperado a partir de http://190.71.63.135/ojs/index.php/Revistasinergia/article/view/227
